Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Babussalam Aceh Tenggara

Di tengah derasnya arus digitalisasi, dunia pendidikan tidak lagi berdiri pada satu kaki. Pengetahuan saja tidak cukup, begitu pula akhlak tanpa wawasan luas akan mudah goyah. Di sinilah peran perguruan tinggi Islam seperti STIT Babussalam menjadi sangat penting: mencetak generasi intelektual yang kuat secara ilmu, kokoh dalam nilai, dan adaptif terhadap perubahan zaman.

Pendidikan Islam yang Relevan dengan Zaman

Islam tidak pernah memisahkan antara ilmu dan adab. Sejak masa keemasan peradaban Islam, ulama dan cendekiawan tidak hanya ahli dalam bidang keagamaan, tetapi juga unggul dalam sains, filsafat, dan sosial kemasyarakatan. Semangat inilah yang terus dihidupkan dalam sistem pendidikan STIT Babussalam—menggabungkan keilmuan modern dengan nilai-nilai keislaman yang rahmatan lil ‘alamin.

Di era digital saat ini, mahasiswa dituntut tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu berpikir kritis, kreatif, dan solutif. STIT Babussalam mendorong lahirnya lulusan yang tidak hanya siap bekerja, tetapi juga siap berkontribusi bagi umat dan bangsa.

Kampus sebagai Ruang Tumbuh Karakter

Kampus bukan sekadar tempat kuliah dan mengejar nilai akademik. Ia adalah ruang pembentukan karakter. Melalui kegiatan akademik, diskusi ilmiah, pengabdian masyarakat, dan pembinaan spiritual, mahasiswa STIT Babussalam dibentuk menjadi pribadi yang berintegritas, beretika, dan bertanggung jawab.

Nilai kejujuran, kedisiplinan, serta semangat belajar sepanjang hayat menjadi pondasi utama. Dengan lingkungan akademik yang kondusif dan dosen yang berkompeten, mahasiswa diarahkan untuk menjadi pembelajar sejati yang tidak takut menghadapi tantangan.

Menjawab Tantangan Masa Depan

Tantangan dunia kerja dan sosial semakin kompleks. Globalisasi, perkembangan teknologi, dan perubahan sosial menuntut generasi muda untuk lebih adaptif dan visioner. STIT Babussalam hadir sebagai institusi yang tidak hanya fokus pada masa kini, tetapi juga mempersiapkan mahasiswa menghadapi masa depan dengan bekal ilmu, iman, dan keterampilan.

Melalui pendidikan yang berorientasi pada kualitas dan nilai, STIT Babussalam berkomitmen mencetak lulusan yang mampu menjadi pendidik, pemimpin, dan agen perubahan yang membawa manfaat nyata bagi masyarakat.

Penutup

Menjadi bagian dari STIT Babussalam berarti memilih jalan pendidikan yang seimbang antara intelektualitas dan spiritualitas. Sebuah perjalanan untuk tumbuh menjadi insan berilmu, berakhlak, dan berdaya saing di era modern tanpa kehilangan jati diri sebagai muslim.

STIT Babussalam bukan hanya tempat belajar, tetapi rumah bagi lahirnya generasi Islami yang siap menyongsong masa depan.

Get Started

Menjaga Lisan di Ruang Digital

admin

Nov 24, 2025

Uncategorized

Media sosial telah menjadi ruang publik baru bagi remaja. Sayangnya, kemudahan anonimitas dan jarak fisik seringkali memicu perilaku agresif, ujaran kebencian (hating), perundungan (bullying), dan debat kusir yang tidak beradab (Digital Toxicity). Permasalahan hari ini adalah: Banyak siswa Muslim yang lupa bahwa prinsip Hifzhul Lisan (menjaga lisan/ucapan) dalam Islam—sebuah fondasi Akhlak—tetap berlaku dan bahkan lebih krusial di dunia maya. Toxic digital ini tidak hanya merusak mental korban, tetapi juga mencoreng citra umat Islam.

Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Babussalam Riau menyadari bahwa pendidikan agama harus menjangkau ranah digital. Kami berkomitmen menghasilkan Guru PAI Transformasional yang mampu menjadi Pemandu Etika Digital, mengajarkan siswa bahwa setiap ketikan memiliki pertanggungjawaban spiritual, dan membimbing mereka untuk berinteraksi di media sosial dengan Dakwah Bil Hikmah (kebijaksanaan) dan Keteladanan (Uswah Hasanah).

Tiga Strategi Kunci STIT Babussalam Melawan Digital Toxicity

STIT Babussalam melatih calon pendidik untuk mengintegrasikan Akhlak Islami ke dalam literasi digital siswa:

1. Re-internalisasi Konsep Hifzhul Lisan dan Ghibah di Konteks Digital

Guru PAI harus memperjelas bahwa dosa ghibah dan fitnah tetap berlaku di internet.

Fikih Posting dan Komentar: Mahasiswa dilatih merancang modul yang secara eksplisit mengaitkan prinsip Ghibah (menggunjing) dan Fitnah dengan aktivitas tagging, sharing, dan komentar agresif di media sosial. Menekankan konsep Muraqabah (merasa diawasi oleh Allah) dalam setiap interaksi online.
Konsekuensi Akun Akhirat: Mengajarkan konsep pertanggungjawaban di hari akhir, di mana setiap tulisan dan ucapan akan dihisab, efektif sebagai rem moral bagi perilaku toxic digital.

2. Mendidik Dakwah Bil Hikmah sebagai Alternatif Agresi

Agresi digital seringkali dipicu oleh ketidakmampuan berdialog secara konstruktif.

Etika Berdialog Islami: Guru PAI dididik untuk mengajarkan siswa teknik diskusi dan perbedaan pendapat yang santun (Adab al-Ikhtilaf), mengedepankan dalil daripada emosi. Ini adalah pengganti budaya flaming (perang komentar) yang destruktif.
Memanfaatkan Media Sosial untuk Kebaikan: Mampu membimbing siswa untuk mengubah media sosial menjadi alat **Dakwah Digital **—menyebarkan konten positif, inspiratif, dan edukatif, mengubah fokus dari mencari like (validasi diri) menjadi mencari pahala.

3. Manajemen Konflik Cyberbullying Berbasis Isiāh

Guru harus mampu mengintervensi konflik cyberbullying yang serius.

Konseling Korban: Lulusan dibekali skill konseling dasar untuk memberikan dukungan emosional kepada siswa yang menjadi korban cyberbullying atau hating, membantu mereka memproses trauma dengan panduan spiritual.
Pendekatan Restoratif: Mampu menggunakan pendekatan Restorative Justice (pemulihan) ala Islam (misalnya Isiāh / memaafkan) untuk menyelesaikan perselisihan antar siswa yang dipicu oleh interaksi online, fokus pada perbaikan hubungan dan taubat.